ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM BUKU TERJEMAHAN FIHI MA FIHI KARYA JALALUDDIN RUMI

Authors

  • Erni Yanti Hasibuan Pondok Pesanteren Islam Abdurrahman Bin Auf

Keywords:

Character education; religious values; integrity

Abstract

Character education has become a major focus in the modern era, especially to address various deviant behaviors resulting from moral decline. One relevant source of moral values is Fihi Ma Fihi by Jalaluddin Rumi, which is rich in spiritual and ethical messages. This study aims to analyze the character education values contained in the translated version of Fihi Ma Fihi and explore their relevance for strengthening character today, using content analysis methods with the main source being the translated text of Fihi Ma Fihi and supported by related literature. The findings show that Fihi Ma Fihi highlights two main character values: religious values—including awareness of God, obedience, steadfastness, repentance, and humility—and integrity values, reflected in honesty, responsibility, and consistency between words and actions. Both values are highly relevant and align with the character education promoted by the Ministry of Education and Culture. In conclusion, Fihi Ma Fihi makes a significant contribution to strengthening character education and can serve as a reference for character development both in educational settings and in the wider community.

References

Anwar, M. K. (2017). Pembelajaran Mendalam untuk Membentuk Karakter Siswa sebagai Pembelajar. Tadris: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Tarbiyah, 2(2), 97–104. https://doi.org/10.24042/tadris.v2i2.1559

Cahyani, M. D., & Pendidikan, Y. B. (2017). Relevansi Nilai Pendidikan Pada Novel “ Gerbang Dialog Danur ” dan “ Maddah ” Karya Risa Saraswati Maulidia Dwi Cahyani. VOL.11(No. 3 Tahun 2024), hlm. 2.

Dahlan, M. Z. (2022). Internalisasi Nilai-nilai Agama dalam Membentuk Karakter Religius Siswa. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 4(3), 335–348. https://doi.org/10.37680/scaffolding.v4i3.1911

Darmawan, D., Anwar, M., & Thorik, S. H. (2023). Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Religius Dalam Membentuk Insan beriman, Bertakwa, Berwawasan Global dan Berakhlak Mulia (272-283). PENGABDIAN SOSIAL, 3(2). https://doi.org/10.32493/pbs.v3i2.32140

Devina, Toe Labina, M. S., Paparang, M. F., Ristia, S., & Febriyanti, Y. (2024). Bedah Fenomena LGBT Ditinjau Menurut Pendekatan Socio Legal dan Eksistensinya dalam Hukum Positif di Indonesia. Indonesian Journal of Law and Justice, 1(3), 13. https://doi.org/10.47134/ijlj.v1i3.2121

Dharma, A., & Mesra, R. (2025). Pengaruh Media Sosial terhadap Perilaku Konsumtif di Kalangan Remaja Kota Pangkal Pinang. Jurnal Masyarakat Digital, 1(3), 124–136. https://doi.org/10.64924/aj8jh180

Eva Nurhasanah. (2023). Analisis Semiotik Puisi “Kematian Dan Makam Mistik” Karya Jalaluddin Rumi. Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 55–67. https://doi.org/10.47861/khirani.v1i1.279

Firman, F.-. (2018). Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif. INA-Rxiv. https://doi.org/10.31227/osf.io/t7fgv

Hadits, K. A. D. (2024). Eksplorasi Filosofis Pendidikan Akhlak Dalam Islam Kajian Terhadap. 6(2), 939–945.

Hendriyani, H. (2017). Analisis Isi: Sebuah Pengantar Metodologi yang Mendalam dan Kaya dengan Contoh. Jurnal Komunikasi Indonesia, 2(1), 63–65. https://doi.org/10.7454/jki.v2i1.7832

Inanna, I. (2018). Peran Pendidikan Dalam Membangun Karakter Bangsa Yang Bermoral. JEKPEND: Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 1(1), 27. https://doi.org/10.26858/jekpend.v1i1.5057

Iryana. (2019). Teknik Pengumpulan Data Metode Kualitatif. INA-Rxiv. https://doi.org/10.31227/osf.io/2myn7

Jannah, M. (2020). Teologi Sufi Kajian Atas Mistisisme Cinta Jalaluddin Rumi. Jurnal Al-Aqidah, 12(2), 37–52. https://doi.org/10.15548/ja.v12i2.2271

Laras, A., Salvabillah, N., Caroline, C., Delas, J., Dinda, F., & Finanto, M. (2024). Analisis Dampak Judi Online di Indonesia. Concept: Journal of Social Humanities and Education, 3(2), 320–331.

Lukman, G. A., Alifah, A. P., Divarianti, A., & Humaedi, S. (2021). Kasus Narkoba Di Indonesia Dan Upaya Pencegahannya di Kalangan Remaja. Pusat Penelitian , Data, Dan Informasi Badan Narkotika Nasional, 2(3), 405.

Muzamil, A., Supriyanto, J., & Apriyanti, A. (2021). Istidraj Dalam Al-Qur’an Menurut Penafsiran M. Quraish Shihab Dalam Tafsir Al-Misbah. Al-Misykah: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Tafsir, 1(2), 101–114. https://doi.org/10.19109/almisykah.v1i2.9031

Prayogo, P. (2022). Hakikat dan Nestapa Manusia Modern Perspektif Jalaluddin Rumi. Jurnal Riset Agama, 2(3), 95–107. https://doi.org/10.15575/jra.v2i3.17611

Puspita, R. W., Darmi, S., & Ak, M. (2024). Hubungan Teman Sebaya, Peran Keluarga Dan Keterpaparan Informasi Terhadap Perilaku Seks Bebas Pada Remaja Di Posyandu Remaja Puskesmas Karangpawitan Kabupaten Garut Tahun 2023. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 3(5), 2454–2468. https://doi.org/10.55681/sentri.v3i5.2788

Rahayu, S. L. (2020). Peran Guru Dalam Memberikan Pengertian Tentang Kuasa Allah dan Kuasa Manusia di Era Diruspsi. Open Science Framework. https://doi.org/10.31219/osf.io/gcbvj

Riduan, M. (2022). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Melalui Nilai Nilai Kearifan Lokal. Thesis Commons. https://doi.org/10.31237/osf.io/wkex2

Sari, M., & Asmendri, A. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science, 6(1), 41–53. https://doi.org/10.15548/nsc.v6i1.1555

Seliana, R. (2019). Analisis Kasus yang Terjadi di Indonesia Saat Ini. Open Science Framework. https://doi.org/10.31219/osf.io/ub28d

Shihab, Q. (2007). Tafsir Al- Mishbah, Pesan, Kesan, dan Kreasi Al- Qur’an(Al-Mishbah Jilid 10). 547.

Suhartini, A., & Saifunnuha, M. (2023). Karakter Sufistik Jalaluddin Rumi dalam Praktik Kesenian ‘Sholawat Emprak’ di Pesantren Kaliopak Yogyakarta: The Sufistic Characteristics of Jalaluddin Rumi in the Art Practice of ‘Shalawat Emprak’ at Pesantren Kaliopak Yogyakarta. Refleksi Jurnal Filsafat Dan Pemikiran Islam, 22(2). https://doi.org/10.14421/ref.v22i2.3947

Sulista, C., & Latif, A. (2020). Perbandingan Gaya Bahasa Pada Puisi ‘Aku Mencintaimu Dalam Diam’ Karya Jalaluddin Rumi Dengan Puisi ‘Cinta Yang Agung’ Karya Kahlil Gibran. Al-Fathin: Jurnal Bahasa Dan Sastra Arab, 3(01), 104. https://doi.org/10.32332/al-fathin.v3i01.2000

Ummu Sa’adah. (2022). Penafsiran Thabathaba’i Dalam Al-Mizan Fi Tafsir Al-Qur`An. Maqashid Jurnal Hukum Islam, 5(1), 61–71. https://doi.org/10.35897/maqashid.v5i1.834

Viyo, K. I., Simanullang, G., & Septiandry, R. (2024). Kesadaran Akan Identitas Makhluk Sosial Dalam Diri Manusia Untuk Membangun Persaudaraan dan Dialog “Tanpa Batas”: Refleksi Kritis tentang Persaudaraan dan Persahabatan Sosial dalam Ensiklik Fratelli Tutti. LOGOS, 39–47. https://doi.org/10.54367/logos.v21i1.3415

Wiryanto, W. (2006). Metode Triangulasi Dalam Penelitian Ilmu Komunikasi. WACANA: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 5(17), 42–48. https://doi.org/10.32509/wacana.v5i17.267

Yanuarti, A. F., & Suciningtyas, M. (2023). Studi kasus Kekerasan Tajam Dengan Cidera Vaskuler Pada Tiga Kasus Pembunuhan. Jurnal Forensik Dan Medikolegal Indonesia, 4(2), 345. https://doi.org/10.20884/1.jfmi.2023.4.2.2996

Departemen Agama Republik Indonesia. 2012. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Bandung: CV Penerbit Syammil Qur’an.

Shihab, Quraish. 2007. Tafsir Al-Mishbah, Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Qur’an (Al-Mishbah Jilid 10). https://doi.org/10.19109/jsq.v5i1.27488

Al-Bayhaqi. 1992. Al-Sunan Al-Kubro. Beirut: Dar Al Kutub Al Ilmiah, No. 20782.

Rumi, Maulana Jalaluddin. 2024. Fihi Ma Fihi: Ahadits Maulana Jalal Al-Din Al-Rumi; Syair Al-Shufiyyah Al-Akbar. Terjemahan Abdul Latif dan Penyunting Ab. Fihi Ma Fihi: Mengarungi Samudera Kebijaksanaan. https://doi.org/10.18860/afshaha.v3i1.24201

Syahriyah, Fitriyani. 2021. Trilogi Cinta dan Kebijaksanaan Manusia dalam Kitab Fihi Ma Fihi Karya Jalaluddin Rumi, INSURI Aicoms, Vol. 1, hlm. 35. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v12i1.8833

Downloads

Published

2026-05-03

Issue

Vol. 1 No. 1 (2026): Bidayah: Jurnal Pendidikan Agama Islam

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).
You are free to share and adapt the material for any purpose, even commercially,
as long as appropriate credit is given to the original author(s), a link to the license is provided,
and any changes made are indicated. For full license details, visit:
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/